Co warto sprawdzić?
Szybkie wejścia do analiz. Każdy kafelek przenosi do odpowiedniej sekcji i zostawia linkowalny stan strony.
Obraz szkoły
Historia roczników obecnych w 2025/26
Wcześniejsze lata obejmują wyłącznie roczniki, które były obecne w klasyfikacji 2025/26. Historyczne oddziały, które wcześniej zakończyły szkołę, zostały usunięte.
Średnia obecnych roczników
Średnie oddziałów ważone liczbą sklasyfikowanych uczniów
Rozkład ocen przedmiotowych
Udział ocen 1–6; etykiety wewnątrz słupków oznaczają procent
Profile — bieżący rok
Średnia uczniów w 2025/26; minimum 5 wyników
Najważniejsze sygnały
Automatycznie wyliczone z danych
Promocja do kolejnej klasy
Uczniowie z więcej niż 2 ocenami niedostatecznymi
Według przyjętej reguły uczeń z co najmniej 3 ocenami niedostatecznymi jest liczony jako niepromowany. Główna miara porównuje lata na tej samej podstawie: bez klas programowo najwyższych.
Liczba uczniów niepromowanych
Co najmniej 3 oceny niedostateczne
Udział w populacji szkoły
Procent uczniów klasyfikowanych w danym roku
Dokładne zestawienie
Według typu szkoły
Niepromowani · sklasyfikowani · udział
Podstawa porównania: dla porównywalności ze wszystkich lat wyłączono klasy kończące: 5. technikum, 3. BS I i 4. BS II. Wariant z pełnymi mianownikami jest opisany w pliku źródłowym MD, ale główny wykres pokazuje wariant bez klas programowo najwyższych.
Analiza ocen
Przedmioty na przestrzeni lat
Wybierz najpierw typ szkoły, potem profil i przedmiot, a na końcu poziom klasy. Wykres pokazuje średnią oraz pełny rozkład ocen.
Średnie grup przedmiotów
Ogólnokształcące, zawodowe i praktyczne
Średnia liczona ze wszystkich ocen numerycznych 1–6 w danej grupie przedmiotów. Grupa praktyczna obejmuje praktykę zawodową oraz zajęcia praktyczne.
Średnia według grupy przedmiotów
Porównanie klasyfikacji rocznych 2022/23–2025/26
Zebrane dane
Liczba ocen i średnia w każdym roku
Jak czytać: to nie jest średnia średnich uczniów, tylko średnia ze wszystkich wystawionych ocen przedmiotowych w danej kategorii. Dlatego pokazuje ogólny ciężar ocen w danej grupie przedmiotów.
Średnia ocen
Struktura ocen
Procent ocen 1–6 w kolejnych latach
Dokładny udział każdej oceny
Każda komórka zawiera: udział procentowy · liczba ocen. Tabelę można przesuwać poziomo na telefonie.
Oceny zachowania
Zachowanie — roczne oceny 2023–2026
Dane pochodzą z arkuszy zbiorczych „Zachowanie” w dziennikach klasyfikacji rocznej. Pokazują rozkład ocen, średnią w skali 1–6 oraz ścieżki obecnych oddziałów bez danych osobowych.
Jak czytać skalę zachowania?
Skala 1–6
Naganne=1, nieodpowiednie=2, poprawne=3, dobre=4, bardzo dobre=5, wzorowe=6. Średnie są ważone liczbą ocen.
Zakres danych
Uwzględniono tylko oceny roczne. Półrocza są pominięte, więc trend jest porównaniem rok do roku.
BS II
Klasy BS II nie mają wpisanych ocen zachowania w dziennikach źródłowych, dlatego są pominięte w tej sekcji.
Rozkład ocen zachowania
Udział ocen od nagannej do wzorowej; etykiety pokazują udział procentowy.
Średnia zachowania w czasie
Cała szkoła, technikum i BS I w skali 1–6.
Poziomy klas — mapa średnich
Kolor kafla: czerwony niżej, zielony wyżej. Widać różnice między poziomami klas i typami szkoły.
Oddziały 2025/26 — szybki przegląd
Wybierz typ szkoły. Karty pokazują aktualną średnią zachowania oraz zmianę względem pierwszego dostępnego roku.
Ścieżki obecnych oddziałów
Te same obecne oddziały po kodzie klasy, rok do roku. Puste pole oznacza brak danych albo brak oddziału w danym roku.
Frekwencja
Frekwencja w latach 2023–2026
Sekcja korzysta z podsumowania w statystyka_uczniow_2023-2026.md oraz z anonimowych rekordów oddziałów. Pokazuje trend całej szkoły, wejście klas pierwszych, porównanie aktualnych oddziałów z benchmarkiem tego samego poziomu i historię obecnych roczników.
Jak czytać benchmark?
Benchmark to punkt odniesienia: średnia frekwencja grupy podobnej do analizowanego oddziału.
1. Ten sam typ szkoły
Technikum porównujemy z technikum, BS I z BS I. BS II i klasy 5 technikum są pokazane bez benchmarku, jeśli MD nie ma porównywalnej grupy.
2. Ten sam poziom klasy
Klasa druga jest porównywana ze średnią klas drugich, trzecia z trzecimi itd. To nie jest porównanie do całej szkoły.
3. Różnica w p.p.
p.p. oznacza punkty procentowe. 72% wobec benchmarku 75% to różnica −3 p.p., a nie „−3%”.
Ścieżka frekwencji — połączone punkty
Wybierz typ szkoły i poziom klasy. Zmiana jest pokazana bezpośrednio na osi czasu: punkty i odcinki są tym bardziej zielone, im wyższa frekwencja, oraz tym bardziej czerwone, im niższa.
Eksplorator benchmarku
Kliknij typ szkoły i poziom klasy. Karty pokażą trend punktu odniesienia oraz zmianę w czasie.
Na telefonie przewiń przyciski poziomów poziomo, jeśli nie mieszczą się w jednym rzędzie.
Czytelna mapa półroczy
Każdy kafel pokazuje konkretną wartość procentową. Kliknij kafel, żeby zobaczyć szybki opis danego półrocza.
Cała szkoła — półrocza i rok
Średnie na poziomie ucznia; I półrocze, II półrocze i frekwencja roczna
Klasy pierwsze — rocznik wejściowy
Porównanie kolejnych roczników klas pierwszych
Benchmark wg typu szkoły i poziomu
Frekwencja roczna: klasy pierwsze do pierwszych, drugie do drugich itd.
2025/26: półrocze a rok
Roczna frekwencja maskuje spadek w II półroczu
Poziomy klas — półrocze po półroczu
Nowe dane z MD: każdy okres to dany poziom klasy w danym roku, nie ta sama grupa uczniów.
Aktualne oddziały wobec benchmarku tego samego poziomu
Oddziały z 2025/26 są porównane z historycznymi średnimi tego samego typu szkoły i poziomu. Przyciski zawężają tylko karty-skrót; tabela poniżej zawsze pokazuje komplet aktualnych oddziałów.
Najniższe różnice wobec benchmarku
Tylko oddziały, dla których istnieje benchmark w MD
Klasy BS I — 2025/26
Zestawienie z podsumowania MD
Aktualne roczniki
Historyczny rozwój frekwencji obecnych oddziałów
Wybierz rocznik/oddział aktualnie obecny w szkole. Wykres pokazuje jego frekwencję w dostępnych klasyfikacjach i półroczach, bez danych osobowych.
Frekwencja tego rocznika
Dostępne okresy klasyfikacyjne
Ścieżki roczne z MD
Te same oddziały śledzone przez kolejne lata nauki; puste pola oznaczają brak danego roku.
Dokładne dane wybranego rocznika
Zakres: pełna frekwencja półroczna jest dostępna głównie dla Technikum oraz wybranych oddziałów. W części BS I źródła zawierają tylko frekwencję roczną — takie rekordy nadal są uwzględniane w porównaniach rocznych.
Rozwój oddziałów
Ten sam rocznik rok po roku
Rocznik jest wyznaczony z typu szkoły, profilu, kodu oddziału i roku naboru. To lepsze porównanie niż zestawianie różnych klas o tym samym poziomie.
Uzupełnione dane klas kończących: 5TF — 19 uczniów, średnia 3,69; 5TH — 18 uczniów, średnia 3,65; 4B — 3 uczniów, średnia 4,59. Dostępne są szczegółowe, zanonimizowane wyniki przedmiotowe.
Średnia oddziału
Oficjalna średnia oddziału
Frekwencja i liczebność
Frekwencja roczna oraz liczba uczniów w źródle
Ewidencja uczniów
Napływ, skreślenia i przeniesienia
Normalny nabór 1 września jest oddzielony od uczniów przyjętych później. Przeniesienia wewnętrzne nie są automatycznie liczone jako przyjście do szkoły ani jej opuszczenie.
Słownik ruchu uczniów
Te pojęcia są rozdzielone, żeby nie mieszać ubytku ze szkoły ze zmianą oddziału lub normalnym zakończeniem nauki.
Skreślenia / odbiory
Uczniowie, którzy przestali uczęszczać do szkoły. W porównaniu trzyletnim osobno pokazane są odbiory w roku i odbiory wakacyjne.
Przyjęcia po 1 września
Osoby, które rozpoczęły naukę po regularnym starcie roku szkolnego. To osobna kategoria względem naboru 1 września.
Przeniesienia
Zmiany oddziału lub typu szkoły w ramach zespołu. Są pokazane osobno, a nie jako automatyczny ubytek ze szkoły.
Ruch uczniów — interaktywny pulpit
Wybierz rok i sposób rozbicia. Paski pokazują te same dane co tabele, ale pozwalają szybciej zobaczyć proporcje.
Ruch poza regularnym naborem — 2025/26
Jedna skala porównawcza: przyjęcia po 1 września i skreślenia
Porównanie trzyletnie
Skreślenia w kolejnych latach szkolnych
Skreślenia oznaczają odejścia ze szkoły. Przeniesienia wewnętrzne są wykazane osobno i nie zwiększają liczby skreśleń.
Odbiory w roku
Od 1 września do 25 czerwca
Odbiory wakacyjne
Od 26 czerwca do 31 sierpnia
Przeniesienia
Zmiany oddziału lub szkoły w ramach zespołu
Dokładne porównanie
Metoda: odbiory w roku obejmują daty od 1 września do 25 czerwca, a wakacyjne — od 26 czerwca do 31 sierpnia. Przeniesienia wewnętrzne nie są liczone jako skreślenia. Dla 2025/26 okres wakacyjny jeszcze nie nastąpił — stan na 23.06.2026.
Ruch uczniów wg typu szkoły
Uczęszczający, absolwenci, skreśleni i przeniesienia według danych MD.
Ruch uczniów wg płci
Rozbicie zbiorcze z MD; przeniesienia pokazane osobno.
Profile reprezentatywne
Pięć sytuacji widocznych w danych
Profile są uśrednieniem grup spełniających określone warunki. Nie przedstawiają konkretnych osób.
Kiedy uczniowie dołączali w 2025/26
Pierwsza data „W oddziale od”; osobno regularny nabór 1 września i późniejsze przyjęcia
Późniejsze przyjęcia — porównanie lat
Osoby z pierwszą datą rozpoczęcia po 1 września danego roku
Gdzie trafili uczniowie przyjęci po 1 września 2025
Oddział przy pierwszym wpisie w ewidencji
Zestawienie liczb
Dokładne daty późniejszych przyjęć w 2025/26
Liczba osób według pierwszej daty „W oddziale od” oraz ich status w obecnym zbiorze
Ograniczenie porównania historycznego: ewidencja 2025/26 pokazuje wcześniejsze daty rozpoczęcia tylko dla osób nadal obecnych w tym zbiorze, tegorocznych absolwentów i tegorocznych skreślonych. Nie obejmuje kompletnej historii uczniów, którzy opuścili szkołę przed rokiem 2025/26, dlatego liczby z poprzednich lat są wartościami minimalnymi, a nie pełnym naborem.
Zdarzenia w czasie
Miesiąc daty zakończenia wpisu w oddziale
Oddziały
Liczba zdarzeń według oddziału
Zawody / specjalności
Najczęstsze w wybranym zestawieniu
Jak czytać przeniesienia
Przeniesienia są pokazane osobno, ponieważ większość z nich nie oznacza utraty ucznia przez szkołę.
Prezentacja RP
Dydaktyka i frekwencja — slajdy
Osadzona prezentacja Klasyfikacja_2025-2026 prezentacja dydaktyka+frekwencja.pptx. Viewer używa lekkich obrazów slajdów, dlatego działa wygodniej na telefonie niż osadzony PDF.
Wersja PDF
PDF jest dostępny jako plik do otwarcia lub pobrania. Na części telefonów wygodniejszy będzie viewer slajdów powyżej.
Zakres i ograniczenia
Metodyka raportu
Raport został przygotowany lokalnie i działa bez internetu. Obliczenia wykonywane są w przeglądarce na danych osadzonych w pliku HTML.
Co zawiera raport
Reguły porównań
- Trendy wieloletnie używają wyłącznie II półroczy / klasyfikacji rocznych.
- Średnia uczniów pochodzi z pola średniej VULCAN; brakujące wartości są pomijane.
- Rozkłady przedmiotów obejmują wyłącznie numeryczne oceny 1–6 i pomijają kategorię „nie licz”.
- Średnie grup przedmiotów liczą wszystkie oceny numeryczne w danej kategorii: ogólnokształcące, zawodowe oraz praktyczne, gdzie praktyczne obejmują praktykę zawodową i zajęcia praktyczne.
- Oddziały są łączone w roczniki według kodu i roku naboru.
- Frekwencja aktualnych oddziałów jest porównywana z benchmarkiem tego samego typu szkoły i poziomu z tabel MD.
- Za niepromowanego w tej analizie uznaje się ucznia z co najmniej 3 ocenami niedostatecznymi.
- Skreślenia pochodzą z ewidencji statusów, nie z arkusza „Uczniowie którzy zniknęli”.
Najważniejsze ograniczenia
- Brak trwałego identyfikatora VULCAN może powodować kolizje osób o identycznych danych lub zmianie pisowni.
- 44 pliki pominięto z powodu braku właściwego arkusza albo braku wykrytych uczniów.
- I półrocze 2025/26 jest wykorzystywane w ścieżkach półrocznych BS II i klas 5; ogólne trendy wieloletnie nadal porównują klasyfikacje roczne.
- Zmiany programu nauczania wpływają na liczebność ocen z poszczególnych przedmiotów.
- Małe grupy należy interpretować ostrożnie; każda tabela pokazuje N.
Źródła lokalne
rekordy_uczniow.jsonl— anonimowe wyniki uczniów i przedmiotów.oddzialy.jsonl— średnie, frekwencja i liczebność oddziałów.Dane_uczniow_25_26_ANONIM.xlsx— bieżące daty rozpoczęcia nauki.dane uczniow 2023_2026 ANONIM.xlsx— zanonimizowane zdarzenia ruchu uczniów.statystyka_uczniow_2023-2026.md— nadrzędne statystyki ruchu uczniów, niepromowanych i frekwencji.Klasyfikacja_2025-2026 prezentacja dydaktyka+frekwencja.pptx— osadzona prezentacja RP, wyeksportowana lokalnie do PDF i WebP.README.mdorazostrzezenia.txt— zakres i ryzyka jakości.
Plik zawiera dane wewnętrzne szkoły. Nie publikować w otwartym internecie.